Wychowawcy: Justyna Putek, Monika Sordyl
   Woźna: Katarzyna Staszak

e-mail grupowy:  grupa9@lpt.pl

BLOKI TEMATYCZNE

• Tydzień I - Dlaczego w marcu jest jak w garncu?
• Tydzień II - Gdzie ubiera się Pani Wiosna?
• Tydzień III - Z czego to jest zrobione? 
• Tydzień IV - Jakie wzory i kolory lubią pisanki? 

ZADANIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE

• rozwijanie mowy,
• budzenie zainteresowania literami – odkrywanie liter: N,n, g, G, F,f, ł, Ł (5-latki), 4- latki – zabawy z literami,
• rozwijanie umiejętności dodawania i odejmowania (5 – latki), 4-latki – zabawy z cyframi,
• rozwijanie sprawności fizycznej,
• rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej, ćwiczenie aparatu mowy,
• zapoznanie z wybranymi ekstremalnymi zjawiskami atmosferycznymi,
• zapoznanie z obiegiem wody w przyrodzie, zapoznanie ze znaczeniem wody dla środowiska oraz z korzyścią czerpaną z wody przez żywe organizmy,
• rozwijanie umiejętności plastycznych,
• rozwijanie orientacji przestrzennej,
• ćwiczenie umiejętności improwizowania ruchem,
• poznanie wybranych ptaków wędrownych,
• zapoznanie ze zjawiskami charakterystycznymi dla wiosny, zapoznanie z ludowymi obrzędami związanymi z pierwszym dniem wiosny,
• zapoznanie z budową i cechami wybranych kwiatów wiosennych,
• rozwijanie myślenia logicznego,
• rozwijanie wyobraźni, przełamywanie bariery nieśmiałości,
• poznanie pochodzenia wełny,
• poznawanie sposobu otrzymywania papieru,
• przeliczanie i dodawanie w zakresie dziesięciu (5latki, 4 latki – zabawa z cyframi), poznawanie zwyczajów wielkanocnych,
• rozwijanie umiejętności śpiewu połączonego z grą na instrumencie,
• rozwijanie ekspresji twórczej,
• poznawanie zasad kulturalnego zachowania przy stole,
• budzenie zainteresowań konstrukcyjnych i technicznych.