Wychowawcy: Urszula Czopka, Rozalia Kasprzak-Pierzecka
   Woźna: Brygida Sójka-Klamka

e-mail grupowy:  grupa9@lpt.pl

BLOKI TEMATYCZNE

• Tydzień I - W przedszkolu
• Tydzień II - Oto ja
• Tydzień III - Moja droga do przedszkola
• Tydzień IV - Jesień w parku, w lesie

ZADANIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE

• zwracanie uwagi na kulturę spożywania posiłków,
• samodzielne rozbieranie się i ubieranie oraz dbanie o swoja garderobę,
• dbanie o porządek na półkach indywidualnych,
• rozwijanie sprawności całego ciała (w toku wykonywania czynności samoobsługowych, zabaw ruchowych i ćwiczeń gimnastycznych),
• wykonywanie czynności wymagających zaangażowania mięśni dłoni, np. lepienie z plasteliny, zgniatanie i zaginanie papieru, wycinanie, wydzieranie,
• rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej, np. powtarzanie ruchów innej osoby w czasie zabawy,
• wykonywanie czynności z dużym i małym napięciem mięśniowym w toku zabaw ruchowych i ćwiczeń plastycznych,
• rozwijanie koordynacji ruchowo-słuchowo-wzrokowej,
• uczestniczenie w zabawach rytmicznych, ruchowych, pląsach przy muzyce,
• uczestniczenie w zabawach konstrukcyjno-technicznych, wykorzystujących doświadczenia zbierane podczas poznawania środowiska technicznego, np. składanie zabawek z oddzielonych części, budowanie różnych konstrukcji z klocków, przeżywanie radości z pozytywnych efektów swoich działań,
• budowanie z naturalnych materiałów np. piasek, konstruowanie z tworzywa przyrodniczego, korka, drutu, papieru, wełny,
• podejmowanie prób posługiwania się przyborami i narzędziami zgodnie z ich przeznaczeniem,
• opowiadanie o sobie w grupie rówieśniczej,
• uważne słuchanie rozmówcy,
• maszerowanie w rytmie muzyki lub w rytmie wystukiwanym na bębenku,
• wyrażanie swoich myśli, potrzeb, przeżyć w rozmowach z dorosłymi w codziennych sytuacjach,
• swobodne rozmowy na tematy bliskie dzieciom w kontaktach indywidualnych,
• wypowiadanie się na temat obrazka, ilustracji, wysłuchanego tekstu.