Wychowawca: Małgorzata Szima-Suchecka, Katarzyna Zawisza
   Woźna: Ewelina Bętkowska

e-mail grupowy:  grupa9@lpt.pl

BLOKI TEMATYCZNE

• Tydzień I - Wielkanoc 
• Tydzień II i III - Sowie opowieści - odkrywamy sekrety sów (projekt)
• Tydzień IV - Kosmos
•  Tydzień V - Ziemia - moja planeta 

ZADANIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE

• zapoznanie dzieci z tradycją Świąt Wielkanocnych,
  -kształtowanie przywiązania do tradycji rodzinnych,
  -rozwijanie zainteresowań przyrodniczych,
  -poznanie budowy, gatunków, trybu życia i środowiska sów,
  -budowanie wiedzy o otaczającym nas świecie, o kosmosie,
  -kształtowanie umiejętności dostrzegania powtarzalności następstw czasu – pór roku, dni tygodnia,
  -kształtowanie świadomości ekologicznej,
  -kształtowanie aktywnej postawy związanej z ochroną przyrody,
  -poznanie prostych zjawisk przyrodniczo-fizycznych poprzez przeprowadzanie prostych doświadczeń,
  -stwarzanie sytuacji umożliwiających prowadzenie obserwacji oraz wyciąganie z nich wniosków,
  -doskonalenie umiejętności pracy zespołowej – współpraca przy realizacji zadań projektowych, 
  -kształcenie umiejętności matematycznych,
  -rozwijanie umiejętności rozpoznawania i nazywania figur geometrycznych płaskich: koło, kwadrat, trójkąt, prostokąt,
  -rozróżnianie błędnego liczenia od poprawnego,
  -kształtowanie orientacji na kartce papieru (np. rysowanie wg instrukcji),
  -poruszanie się pod dyktando nauczyciela,
  -uczestniczenie w zabawach rozwijających: aktywność badawczą, umiejętność klasyfikowania, rozumowania przyczynowo-skutkowego,
  -utrwalenie wzoru graficznego cyfr od 1-9,
  -słuchanie wierszy, opowiadań, odpowiadanie na pytania dotyczące utworu literackiego,
  -układanie historyjek obrazkowych według odpowiedniej kolejności chronologicznej,
  -próby  tworzenia słów rozpoczynających się daną głoską,
  -rozpoznawanie liter drukowanych – małych i wielkich ( j, J, r, R, ł, Ł),
  -uczestniczenie w zabawach polegających na odtwarzaniu dźwięków, np. w zabawie w echo melodyczne,
  -nauka na pamięć krótkich wierszy i piosenek,
  -uczestniczenie w ćwiczeniach gimnastycznych,
  -stymulowanie ekspresji plastycznej.